Overblog
Seguir este blog Administration + Create my blog

ANÁLISIS DE LA CLASE 2ºF

Publicado en por JAIME NOTARIO

Buenas. En los próximos días a través del PAPAS enviaré la información que he recibido sobre el desarrollo de sus hijos. Yo como tutor, también voy hacer un análisis de la clase.

En cuanto a comportamiento hemos mejorado bastante. Seguimos siendo una de las clases más limpias y eso es bastante bueno, incluso algún alumno por iniciativa propia es el encargado de vigilar la limpieza de pasillos del centro.

La clase sigue siendo bastante participativa, algo que nos gusta, pero que debemos mejorar. No se trata de participar al máximo, sino de hacerlo al máximo en el momento que toca.

Ahora informo de los problemas académicos de manera general. Yo he trabajado en varios centros y como ventaja me permite saber cual es el nivel académico en otros centros. Aquí me he encontrado con una alta participación de las familias que se traduce en un buen rendimiento académico (siempre mejorable). Llegamos al 70% de aprobados en la mayoría de las materias lo cual es un buen dato.

Sin embargo, la competencia lingüística y matemática son un grave problema. Los resultados están por debajo de la media. En mis exámenes integro estas competencias y prácticamente ningún alumno las supera. Incluso alumnos de notas altas presenta problemas en esta competencia.

La lectura es deficiente, y también lo es la comprensión del texto.

En matemáticas no hay un patrón. Cualquier alumno puede fallar en cualquier cuenta y lo que es peor no hay una comprensión de los datos obtenidos.

Es importante trabajar en casa estos aspectos. Los errores independientemente de cual es su fuente, ya están cometidos. Por ello, les aconsejo que deben dedicar exclusivamente en casa una hora o dos a la semana a leer y repasar. Se puede leer en familia (igual que se ven películas) y se puede repasar matemáticas haciendo juegos.

Recuerden. Si algún pilar (familia, docentes y alumnos) falla, la casa (desarrollo académico) puede desestabilizarse. Como padres, para que piensen. La imagen que he puesto muestra a una madre y un niño pequeño. Seguro que este acto de pequeño se repitió mucho. De igual manera veían películas con sus hijos y la pregunta es:

¿Siguen viendo películas con sus hijos? ¿Siguen leyendo con sus hijos? Si las respuestas son un sí me lo escriben en los comentarios.

De cualquier manera, les dejo un link donde viene más información para mejorar la comprensión lectora.

¿Leían con sus hijos? ¿Leen ahora? ¿Veían películas con sus hijos? ¿Ven películas con sus hijos?

¿Leían con sus hijos? ¿Leen ahora? ¿Veían películas con sus hijos? ¿Ven películas con sus hijos?

Ver comentarios

LOS OSCAR DE LOS VOLCANES

Publicado en por JAIME NOTARIO

Se va acercando el examen del tema relacionado con los volcanes y terremotos. También se acerca el visu de rocas que debo reconocer que se os da bastante bien. En este post voy a subir los trabajos que han realizado algunos compañeros de 2ºA y 2ºB.

También subo vídeos que ellos mismos eligieron como muestra de la erupción volcánica. Debeís votar cual es el mejor vídeo que sumará 0.2 puntos para el siguiente examen. No vale votarse así mismo. Por favor votar por el gusto no por amiguismo.

El plazo para votar termina el día 01 de marzo. PUEDE VOTAR QUIEN QUIERA INDEPENDIENTEMENTE DE QUE SEA DE LA CLASE O NO E INCLUSO PUEDEN VOTAR PADRES O CUALQUIER PERSONA QUE LO LEA.

PARA VOTAR HAY QUE PONER EL NOMBRE DEL VOLCÁN Y LOS AUTORES, ES DECIR LO QUE VIENE ESCRITO EN DESCRIPCIÓN.

AQUELLOS ALUMNOS DE LA CLASE DE 2ºAB QUE NO REALIZARON EL TRABAJO BAJARÁN LA NOTA 0.4

MARINA, BEATRIZ Y ANDREA ME HAN ENVÍADO EL TRABAJO PERO NO HAY VÍDEOS. NO BAJAN NOTA PERO SE QUEDAN SIN OPCIONES DE SUBIR.

Volcán Peleano. Directores: Agustín Donaire y Alvaro Ruíz

Erupción estromboliana. Alvaro Ruíz y Agustín Donaire

Volcán hawaiano. Agustín Ruíz y Agustín Donaire

Erupción Hawaiana. Fernando e Iván

Volcán estromboliano. Fernando e Iván

Volcán peleano. Fernando e Iván

Volcán hawaiano. Claudia, Carlos y Bryant

Volcán estromboliano. Claudia, Carlos y Bryant

Volcán peleano. Claudia, Carlos y Bryant

Ver comentarios

ESTACIÓN SISMOLÓGICA DE SONSECA

Publicado en por JAIME NOTARIO

ESTE POST HA SIDO REALIZADO POR MIGUEL Y GUILLERMO. EXCELENTES COMO PERSONAS Y ALUMNOS.

La Estación Sismológica de Sonseca Toledo, comenzó a operar en febrero de 1957, según un acuerdo entre los gobiernos de España y de los Estados Unidos, siendo prácticamente desconocida en medios científicos de nuestro país hasta el comienzo de los años noventa.

La Estación es en realidad una red telesísmica (array, en inglés) establecida con el propósito de registrar y analizar señales sísmicas producidas por fuentes naturales y artificiales y poder así realizar una vigilancia y localización de explosiones nucleares. Esta red especial cuenta actualmente con 26 estaciones (19 de corto período, 6 de largo período y 1 de banda ancha) y unas instalaciones centrales de adquisición, control y análisis de datos.

El acto de retrocesión de la Estación a España se efectuó el 19 de enero de 1996, encomendándose su uso y mantenimiento al Instituto Geográfico Nacional.

Sonseca, por su situación geográfica, es una de las estaciones de mayor interés de Europa, así como por su resolución en zonas conocidas de realización pasada o presente de pruebas nucleares.

Con el fin de frenar el creciente número de pruebas nucleares, en 1959 se declaró al continente Antártico zona libre de explosiones nucleares. Para garantizar su cumplimiento, a través de los sistemas de vigilancia mundial, se responsabilizó a la Comisión Preparatoria de la Organización del Tratado de Prohibición Completa de los Ensayos Nucleares (OTPCE) del seguimiento correspondiente, quien organizó diversos ensayos sísmicos, estableciéndose grupos de científicos expertos, incorporándose a ellos los del Instituto Geográfico Nacional en enero de 1990. El 24 de septiembre de 1996,en la Asamblea General de las Naciones Unidas, España, junto con otros 70 países, firmaron el denominado Tratado de Prohibición Completa de los Ensayos Nucleares (TPCE).

La Organización del Tratado (OTPCE) dispone de un Centro Internacional de Datos (IDC) en Viena, lugar al que se envían las señales sísmicas de Sonseca

Como nos indicó Miguel en el post anterior fue construida en los años 60 ya que al estar Sonseca sobre una roca, era fácil identificar si en Sonseca se producían terremotos. Esta era la versión oficial o una de las versiones porque lo que querían los estadounidenses es saber si la antígua Unión Soviética lanzaba bombas atómicas durante la Guerra Fría (que guerra más extraña). Esta Estación siempre se ha conocído como la base americana.

El abuelo de Miguel trabajó como mecánico de mantenimiento. En ella a partir de gasoil se producía electricidad.

Fuera de la base hay recintos alumbrados con pozos secos donde se localizan los detectetores de terremotos ¿o de ensayos nucleares?

Los americanos, como relata Miguel pasaban en casa de su abuelo la Nochebuena intercambiando conversaciones difíciles por el idioma. Qué bien le hubieras venido ahora a tu abuelo.

Muchas gracias a Guillermo por facilitar la información de la Wikipedia, a Miguel por contarnos la historia más cercana y detallada y sobre todo al abuelo de Miguel.

Un saludo

ESTACIÓN SISMOLÓGICA DE SONSECA

Ver comentarios

U9. Mural. Type of volcanoes

Publicado en por JAIME NOTARIO

I show some murals about the type of volcanoes. In the next unit, you have to represent the powerpoint. I like your murals. You are working very well. I am impressed with you.

U9. Mural. Type of volcanoes
U9. Mural. Type of volcanoes
U9. Mural. Type of volcanoes
U9. Mural. Type of volcanoes

Ver comentarios

U6. LA TIERRA TIEMBLA

Publicado en por JAIME NOTARIO

Falta que hables de un tema y empieces a escucharlo, verlo en televisión. Eso es lo que nos ha pasado sin darnos cuenta con el tema de terremotos y volcanes. Al levantarme esta mañana después de haber salido con los amigos y ver un poco los all-star de la NBA he vuelto a leer que un terremoto ha sacudido Italia, incluso se ha notado en Roma. Entre lo del Papa y los terremotos Italia es noticia.

Por ello, he decidido meter en las noticias de google "terremotos" y me he dado cuenta que ha habido terremotos practicamente todos los días y me he dicho lo voy a registrar.

17 de febrero: Centro de Italia. 4.8 Escala Richter (0 muertos)

17 de febrero: Pakistán: 5.6 Escala Richter (no se sabe si hay muertos)

17 de febrero: Nueva Zelanda: 6.1 Escala Richter

17 de febrero: Almería (Cuevas de Almanzora). 2.6 Escala de Richter

14 de febrero: Rusia. 6.6 Escala de Richter

12 de febrero: Nevada (EEUU) 5.1 Escala de Richter

12 de febrero. Quinghai. 5.1

10 de febrero: Cartagena (Chile).5.3

9 de febrero: Colombia: 6.9

6 de febrero: Islas Salomón. 8 Escala Richter

Información Facilitada por Guillermo Puebla (Tizi Ouzou (Argelia), Meknès (Marruecos). 19 de febrero. 4.5

Casi todos los hipocentros fueron localizados a 10 Km de profundidad.

¿Al azar? Yo creo que queda clara la respuesta. TECTÓNICA DE PLACAS

Ah, se me olvidaba. A veces nos gusta conocer más lo de fuera sin saber lo que tenemos en casa. El tema ha terminado y nadie me ha dicho que en Sonseca hubiera una estación sismológica. Ya os vale

GRACIAS A GUILLERMO Y MIGUEL POR SU COLABORACIÓN. SOIS FANTÁSTICOS

Terremotos (febrero)

Antes y después. Terremoto de Haiti 2011. Una tragedia que pudo ser minimizada

Antes y después. Terremoto de Haiti 2011. Una tragedia que pudo ser minimizada

Estaciones sismológicas

Estaciones sismológicas

Ver comentarios

Unit 6. What are metamorphic rocks

Publicado en por JAIME NOTARIO

Metamorphic rocks are formed from the transformation of other rocks, due to increases in temperature or pressure, or both at the same time

The rock transformation process is called metamorphism. Examples of metamorphic rocks are:

- Slate

- Schist

- Gneis

- Quartzite

Ver comentarios

UNIT 6. What are igneous rocks?

Publicado en por JAIME NOTARIO

Igneous rocks are formed which are formed when magma cools and solidifies. There are two types of igneous rock:

1) Volcanic or extrusive igneous rock

Examples of volcanic rocks: Volcanic scoria, pumice stone, obsidian, basalt

2) Plutonic or intrusive igneous rock

Examples of plutonic rocks: Granite, pegmatite, syenite, gabbro

IN THE NEXT LINK, YOU CAN STUDY EXAMPLES OF IGNEOUS ROCKS

Ver comentarios

u9. Tsunami and earthquakes(optional work)

Publicado en por JAIME NOTARIO

1) Watch the video. A tsunami is dangeorous. You can see the behavior of people in the 2'10". Is correct?

2) In case of tsunami. What are we do? You shoul search information to the Internet

3) Which are the five earthquakes most important registered in Toledo. Look at the Magnitude of the earthquake. What scale is it? You can search the information in this link

http://www.02.ign.es/ign/layoutIn/sismoTerremotosEspana.do?value=3

With this work you can sum until 0.3

Limit day: 15th february

Ver comentarios

UNIT 9. STOP DISASTERS (GAME)

Publicado en por JAIME NOTARIO

Stop disasters is a game created by the International Strategy for Disaster Reduction.

You role in this game is construct a safer environment for you population. You must to reduce the risk of a disaster (volcanic eruption or earthquake) for limiting the damages.

Next week, we are going to the computer's room for playing this game if the computers are in good conditions (very difficult). I wish you play the game for familiarize because in a time class is impossible learn the game.

Good luck!

Ver comentarios

Las claves del éxito educativo en Finlandia

Publicado en por JAIME NOTARIO

Me gustaría que vieran este documental y que lo vieran con sus hijos. Creo que es importante hacer una autocrítica constructiva entre padres, profesores y alumnos/hijos para saber las claves de nuestros errores.

Veamos a Finlandia como una oportunidad, no como una envídia. Mi idea para este año es invitar a los padres a realizar una actividad con sus hijos. Me gustaría que me comentarán opiniones, ideas que puedan mejorar las actividades en casa y en definitiva el resultado académico de sus hijos.

Un saludo

Ver comentarios

1 2 > >>