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2ºeso bilingue

UNIT 9. STOP DISASTERS (GAME)

Publicado en por JAIME NOTARIO

Stop disasters is a game created by the International Strategy for Disaster Reduction.

You role in this game is construct a safer environment for you population. You must to reduce the risk of a disaster (volcanic eruption or earthquake) for limiting the damages.

Next week, we are going to the computer's room for playing this game if the computers are in good conditions (very difficult). I wish you play the game for familiarize because in a time class is impossible learn the game.

Good luck!

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Las claves del éxito educativo en Finlandia

Publicado en por JAIME NOTARIO

Me gustaría que vieran este documental y que lo vieran con sus hijos. Creo que es importante hacer una autocrítica constructiva entre padres, profesores y alumnos/hijos para saber las claves de nuestros errores.

Veamos a Finlandia como una oportunidad, no como una envídia. Mi idea para este año es invitar a los padres a realizar una actividad con sus hijos. Me gustaría que me comentarán opiniones, ideas que puedan mejorar las actividades en casa y en definitiva el resultado académico de sus hijos.

Un saludo

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FILM VOLCANO

Publicado en por JAIME NOTARIO

In this post you can watch the Volcano's trailer. The trailer shows images of volcanoes and eruptions. watch the video and write the type of eruptions and volcanoes.

What mistake do you watch in this trailer?

In the commets you can response and explain other films with Volcanoes and seismic like topic.

Volcano. Film

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U9

Publicado en por JAIME NOTARIO

We start the unit 9. In it, we are going to study the internal energy on the Earth.

In this link, I show a video. It explains the movement of the continents (continental drift) in 400 million years.

You can sum 0.5 in the next exam. In this work, you have to write a Wegener's Biography and explain the continental drift in the next million years.

You have to do this work in the blog. The deadline: 22th january

Continental drift in 400 million years

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Formulación de óxidos

Publicado en por JAIME NOTARIO

Buenas a todos. Espero que hayáis sido buenos y os hayan traído muchos regalos. Ahora toca volver aunque nos cueste.

Os adjunto un link donde podéis practicar a formular y nombrar óxidos. Es sencillo y es un juego. Debéis copiar y pegar el enlace porque no deja poner el hipervínculo. Un saludo

http://www.iescarrus.com/quimica/oxidos.swf

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FELIZ NAVIDAD Y FELICES FIESTAS

Publicado en por JAIME NOTARIO

Bueno, ha terminado el primer trimestre. Espero que las notas si no han sido buenas (que deberían haberlo sido) hayan sido acordes a lo que os habéis esforzado. Espero que lo paséis bien en las vacaciones, que desconectéis lo justo y necesario para que el año que viene nos volvamos a ver con muchas ganas.

Debo decir que estoy contento con estos primeros meses. Se que algunos preferís más nota pero estamos en el camino correcto siempre y cuando os esforceis lo máximo

Os deseo lo mejor en estas fiestas con vuestros amigos y familia. Que sean unos días de ilusión y entretenimiento.

Me siento orgulloso de haber tenido este año y tener buenos alumnos (va por los alumnos de Madridejos y Sonseca) y sobre todo buenas personas. Como no os puedo regalar un 10, por lo menos os dejo esta canción de Coldplay (un grupo que me gusta). Un saludo y Felices Fiestas y Prospero Año Nuevo.

Christmas Light.(2010)

Me caeré 200 veces pero me levantaré otras 200 hasta no volver a tocar el suelo con las manos.

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PERIODIC TABLE

Publicado en por JAIME NOTARIO

I write some links about periodic table. These links are games. You can practise your knowledge about chemist elements. It's very easy.

También válido para 2ºE.S.O. no secciones

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PRÁCTICA 3. CREACIÓN DE REFLECTOR SOLAR Y HORNO SOLAR

Publicado en por JAIME NOTARIO

Las vacaciones de Navidad están bien, nos permiten descansar y comer. En mi pueblo incluso celebramos los Carnavales (al parecer somos dos pueblos los que los celebramos en Navidad). Como no todo va a ser comer y descansar os propongo (bueno os obligo) a realizar un trabajo. Este trabajo se realizará en grupos de tres personas. Los grupos los realizaréis vosotros

La práctica consiste en realizar un refrector u horno solar. Cada grupo eligirá según su conveniencia.

Es fácil de realizar. El trabajo es obligatorio y hay que aprobarlo. Es decir, aquel grupo que no lo haga bien deberá repetirlo hasta obtener el resultado. De lo contrario perderá 5 puntos en el siguiente examen. El trabajo cuenta 2 puntos (queda por decidir si sube nota o hace media).

El link donde explica como realizar la práctica es el siguiente. TENÉIS QUE BAJAR Y DONDE PONE REFRECTOR Y HORNO SOLAR. En principio no lo copio y pego, pero si alguien lo necesita me lo indica y lo escribo.

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Audi e-bikes

Publicado en por JAIME NOTARIO

Oh yeah!! This is a electric bike. It's real. In Sonseca the main vehicle is the bike.

In figures CFRP wheels of 26 inches, each weighing only 600grammes, for a frame of 1.6kg ... Its electric motor is placed at the lowest point on the bike, it delivers an output of 2.3kW (3ch ) in peak and 250Nm at the wheel!

Its total weight is 21kg with 5kg for the 530Wh Lithium-Ion battery, the full charge takes 2h30.

Five driving modes are available and are not really promenade-like... Their are activated via the control panel or a Smart phone they are very flexible and allow the bike to have multiple faces.

-"Pure" is the wisest, the electric motor is off.

-"Pedelec" is the mode with electric assist, and already, things get more serious 80kph max speed for a range of 50 to 70km.

-"EGrip" here, the engine is no longer activated by the pedals, but by an accelerator grip whose setup can be modified via the onboard computer.

-"Wheelie" power is controlled electronically when the front wheel is in the air with two sub-modes -"Power Wheelie" and "Balanced Wheelie" depending on whether you are a beginner or more experienced.

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ENERGÍA NUCLEAR. CHERNOBYL

Publicado en por JAIME NOTARIO

Buenas. Estamos estudiando la energía. Como hemos visto una de ellas es la energía nuclear donde se genera energía a través de reacciones de fusión y fisión de uranio entre otros elementos. También hemos hablado de las ventajas y desventajas.

Para nuestro país, la energía nuclear en contra de lo que se piense es un presente. Hace años creíamos que lo mejor era cerrarlas. El debate era el lugar de colocación del cementerio nuclear (lugar donde dejamos los residuos nucleares). Ahora, el actual Gobierno y antes el anterior Gobierno cambiaron de opinión. Pensaron que la energía nuclear todavía podía traer más beneficios que perjuicios y que el cementerio nuclear podía ser una fuente de empleo en este tiempo y lugar de parados.

La verdad es que la energía nuclear tiene ventajas:

- Proporciona energía (mucha) que se puede utilizar sin comprarla a otros países e incluso vender

- Los perjuicios medioambientales son mínimos (contaminación y captación de agua)

Pero también tiene perjuicios

- ¿Qué hacemos con los residuos nucleares?

- ¿Qué pasa si hay un error?

Yo no suelo dar mi opinión pero la voy a dar. Yo estoy a favor de la energía nuclear siempre y cuando las plantas nucleares sean seguras. Para ello, no podemos hacer lo que actualmente hacen los responsables políticas (que no se aclaran si cerrar o mantener abiertas las centrales). Esto no es serio. Un problema nuclear es grave pero si ocurre en Francia también nos afectará.

Os dejo un documental y aquel que en los comentarios escriba una opinión contraria a la mía y siempre que la opinión esté bien razonada subirá un 0,3 puntos.

Documental

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