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LA NAVIDAD LLEGA

Publicado en 16 Diciembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso biologia, #4ºeso biologia, #2ºeso bilingue, #2º eso, #musica y recuerdos

Pues llega la Navidad a Villacañas y a todo el mundo y con ella despedimos otro año más. No ha sido un año cualquiera, en este 2013 me he casado, he conocido a gente de Sonseca con los que todavía tengo el placer de hablar y conversar, y a mis nuevos alumnos con los que vamos poco a poco conectando si bien todavía nos queda mucho por hacer.

Es curioso que este blog sólo tenga un año. Nunca creí que pudiera tener tanto éxito y que la gente al "echarle" un vistazo, dijera que es interesante.

No me cansaré de dar el 100% de mí cada día y espero lo mismo de vosotros.

Como no puedo regalar un jamón por Navidad dejo esta canción que me hace gracia por la letra y este documental que creo que merece la pena verlo y reflexionar.

Un saludo.

FELIZ NAVIDAD Y BUENAS VACACIONES

Sólo soy un maestro al que te has encontrado en tu camino y le has preguntado por donde tienes que ir y yo te digo que tienes que ir mucho, mucho, mucho más lejos que donde yo he parado.

JAIME NOTARIO

PECES ES UN DOCUMENTAL REALIZADO POR JAIME GARCÍA. UN ARTISTA QUE NOS ENSEÑA LA POBREZA DESDE UNA CARA NO CONOCIDA.

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ERES UN CRACK

Publicado en 13 Diciembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #Adaptaciones curriculares

Hoy viendo páginas me he acordado de un alumno. Bueno ya de un amigo. Él es un crack y lo sabe porque el año pasado le di clase y me tocó enseñarle como debía estudiar. El resultado fue positivo pero lo que mas me impresionó fueron sus ganas y su capacidad de nunca decir no.

Hoy he visto recursos para trabajar la dislexia y he dicho si el año pasado lo hubiera tenido.

Espero que este año vayas bien, porque eres un crack y lo sabes.

¿Cómo podemos tratar la dislexia?

Como se ha comprobado, la dislexia no se puede relacionar con la actitud del alumno a la hora de aprender. Una persona disléxica confunde la “e” con el “6” o la “A” con el “4”. Afortunadamente, tanto si eres padre como docente de un niño con dislexia, tienes a tu disposición interesantes recursos educativos con los que podrás trabajar estas dificultades. En la siguiente página tienes las páginas. Espero que las utilices

7 recursos educativos para trabajar la dislexia | Blog de Tiching

¿Sabes que según estudios recientes la dislexia afecta a un 10% de los alumnos? Las dificultades que presenta la dislexia, nada tienen que ver con la capacidad intelectual ni con el esfuerzo del ...

http://blog.tiching.com/7-recursos-educativos-para-trabajar-la-dislexia/

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APLICACIONES PARA MURALES

Publicado en 13 Diciembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #Aplicaciones educación APPS

Te puedes tirar horas. Es verdad, siempre que hablamos de las herramientas (muy buenas y chulas por cierto) que se pueden utilizar en la educación te puedes tirar muchísimo tiempo. Yo siempre opino e intento que entendáis que hay que ir siempre por delante, es decir, que para triunfar y conseguir un empleo y ser lo que quieres ser debes ir por delante o tomar el camino alternativo. El CAMINO ES CLARO: LA INNOVACIÓN.

Os voy a contar un medio secreto. Yo quería ser profesor, lo tenía muy claro desde que iba a la Universidad. Ya en segundo de carrera hablando en un curso sobre salidas para trabajar, el ponente preguntó que quien quería ser profesor. Tan sólo yo (de un curso de 90 personas aproximadamente) levanté la mano. Otros dijeron que no lo tenían del todo claro.

Para terminar mi carrera y así poder presentarme a las oposiciones tenía que terminar mi proyecto fin de carrera. Mi tutor del proyecto me dio el visto bueno pero me dijo que con lo que presentaba más de un 5 no me iban a poner. Llegado el día decidí innovar y en vez de contar mi proyecto en la presentación oral como siempre lo hacemos, decidí darle un cambio y me inventé que todo giraba en torno a un futuro libro. Era muy extraño pero la nota fue de 9. Mi tutor todavía hoy no se lo cree.

Con ello, os pido que en cada trabajo o proyecto pensar que es lo que están haciendo el resto para ser mejor o presentarlo distinto. DECÍA RISTO MEJIDE: LA VIDA DEBE SER UN ETERNO PLAN B, y será lo que quiera ser pero razón no le falta.

A lo que iba. Cada vez son más las herramientas que veo por internet, así que me lanzo para crear un nuevo hilo. TECNOLOGÍA PARA EDUCACIÓN (APPS). Y comienzo hoy

APLICACIONES PARA MURALES

Glogster es una herramienta imprescindible a la hora de crear nuestros propios murales. Una vez registrados gratuitamente, podemos diseñar nuestro mural añadiendo cualquier archivo que consideremos relevante de un modo sencillo. Además ofrece la posibilidad de imprimir los murales, lo que nos facilita su uso en el aula.
Mural.ly es otra herramienta útil a la hora de diseñar nuestros murales: permite incorporar textos, imágenes y todo tipo de archivos. ¡Obtén un mural repleto de información!
Lino es mucho más novedoso, actuando como un gran panel donde podemos insertar todo tipo de información como si pegásemos un post-it. Además está disponible para los dispositivos i-Pod, i-Pad, tabletas y teléfonos Android, lo que facilita la comunicación en tiempo real.
Padlet nos ofrece un mural en blanco al que podemos añadir cualquier fondo y documento para diseñar nuestra propia pizarra interactiva, a través de la que podemos compartir cualquier tipo de archivo.

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Fin de ciclo. Aparato circulatorio

Publicado en 11 Diciembre 2013 por JAIME NOTARIO

Ya llegan las vacaciones de Navidad y con ello las buenas o malas noticias. Recuerdo que diversificación es un todo es decir, está bien aprobar ahora y mal suspender pero debemos pensar en el trabajo realizado y si estamos satisfechos y el profesor, o sea yo, os lo hace saber es que estamos en el camino correcto.

Estamos estudiando el aparato circulatorio y con ello dejo estas páginas que las utilizaremos y que son bastante interesantes.

Un saludo

La verdad es que el vídeo no es gran cosa pero es que Linkin Park merece la pena

Insuficiencia cardiaca. Como se traduce la insuficiencia en el corazón

Anatomía del corazón| Salud | elmundo.es

Anatomía del corazón. Salud. elmundo.es

http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2008/01/anatomia_corazon/sistemas_conduccion/audioguia.html

Si llegamos a esto somos unos crack

Shockwave

http://library.med.utah.edu/kw/pharm/hyper_heart1.html

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APARATO RESPIRATORIO. PARTE 3º

Publicado en 28 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso biologia

La pregunta más repetida desde el comienzo de unidad ha sido la misma. ¿Qué son las anginas? a lo que otro alumno preguntó ¿se puede vivir sin anginas?

La verdad es que las preguntas más cotidianas son las que más repetimos. Nos llama la atención bastante lo cercano y lo que más a mano tenemos.

Parece el "coco" que viene y nos come. Pero todo es más sencillo de lo que parece.

Las anginas es un nombre común que utilizamos para designar.... upss se me ha olvidado.

Como trabajo opcional voy a recopilar las preguntas cotidianas que me habéis ido preguntando y tenéis que escribirlas en los comentarios.

1. ¿Qué son las anginas?

2. ¿Qué ocurre si nos quitan las anginas?

3. ¿Se puede vivir con costillas rotas?

4. ¿Qué ocurre si al defecar sale sangre?

Tenéis hasta el 9 diciembre incluido. El trabajo sube 0.3 puntos.Las preguntas hay que contestarlas en los comentarios. Ánimo

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APARATO RESPIRATORIO. 2ª PARTE

Publicado en 26 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso biologia

El jengibre, esa especie tan característica y que tango gusta fue originaria de la India y fue la primera en llegar a Europa.

Se cultiva por su uso en la gastronomía y en la medicina. Con él se preparan salsas, sopas, postres, galletas, pasteles, panes, encurtidos, platos de caza, de ave, y arroz, sushi, vino y cerveza.

En India, Japón, Indonesia e islas del Caribe lo usan como un elemento básico aromático en salsas, carnes, pescados, mariscos, pollo, arroz, sopas, mermeladas, frutas confitadas y golosinas; y como ingredientes del curry.

En Japón lo marinan para acompañar sushi y sashimi.

Esta especie tiene muchísimas ventajas (quema grasa, evita la gripe, alivia dolores abdominales, etc.). Como hablamos del aparato respiratorio este nos sirve para calentar las cuerdas vocales. Interesante ¿verdad?

¿Donde están las cuerdas vocales?

Para responder esta pregunta, primero explicaremos las partes del aparato respiratorio:

FOSAS NASALES, FARINGE, LARINGE, TRÁQUEA, BRONQUIOS, BRONQUIOLOS Y PULMONES.

Además de estos órganos determinados músculos y huesos ayudan al aparato respiratorio a realizar su función.

En la siguiente imagen puedes estudiar las partes del aparato respiratorio y realizar el ejercicio siguiente para demostrar si lo has aprendido.

Pon a prueba tus conocimientos y aprende los órganos del mismo. Es importante que una vez hecho este ejercicio busques otras fotos y vuelvas hacerlo. La memoria fotográfica puede pasar una mala pasada.

aparatorespirtorio_plus

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos_jcyl/cuerpo_uri/aparatorespirtorio_plus.html

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APARATO RESPIRATORIO. 1ª parte

Publicado en 26 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso biologia

El aparato respiratorio es el encargado de coger oxígeno del aire y expulsar el dióxido de carbono. Hasta aquí todo el mundo creo que sabe su función, pero ¿para que queremos el oxígeno?

El oxígeno es un nutriente imprescindible para las células donde al unirse junto con los nutrientes alimenticios (aminoácidos, glicerina, etc.) crean CO2 y energía que utilizaremos para realizar las funciones vitales (correr, saltar, jugar, etc.)

El CO2 es un desecho que tras su paso por el aparato respiratorio será eliminado.

El aparato respiratorio me recuerda al ferrocarril cuando en dos vías circulan trenes en sentido distinto.

Si hay un vídeo que explique bien el sistema respiratorio y el proceso de respiración es el siguiente:

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LIP-DUB NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACIÓN

Publicado en 25 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #tutoria y padres, #3ºeso biologia, #2º eso, #2ºeso bilingue, #musica y recuerdos

Hoy me ha dado por publicar cosillas que tenía guardado y no las sacaba. Hoy voy a publicar el lipdub de mi cole. Una vez participé en uno en Tomelloso que publiqué en otro link pero tengo que decir alto y claro que este es muchísimo mejor. Me gustó más y fue no sólo porque es más vistoso sino por la implicación de los profesores.

Un saludo a todos.

Los niños eran la pupila de sus ojos

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NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO. NI UNA VICTIMA MÁS.

Publicado en 25 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso matemáticas, #tutoria y padres

Hoy me siento muy orgulloso de mis alumnos/as de 3ºDiver. Lo digo claro y alto porque hoy hemos hecho un break para tratar la violencia de genero en datos matemáticos.

Hemos podido comprobar varios datos:

- Cada año en nuestro país se producen 350 denuncias al día.

- En nuestra comunidad 4000 denuncias se hicieron el año pasado.

- El total de victima siendo alto ha bajado durante tres años consecutivos

- Cada semana en nuestro país muere una persona maltratada.

Son datos escalofriantes pero más lo son saber lo siguiente:

- El 75% de las victimas no denunció.

- El 90% de los maltratadores no tiene problemas psicológicos que causen la acción (enfermedad mental previa tipo esquizofrenia)

- El 75% de las victimas eran relaciones de pareja

Aquí no hay nada bueno pero hemos conseguido sacar unas conclusiones

- No dejar ni una. A la primera de cambio si hay maltrato hay que poner remedio (ayuda psicológica, de organizaciones, etc.)

- El perdón es una virtud pero no es gratuito. Se debe perdonar aceptando el problema y poniendo remedios.

- Hay que creer. El maltratador puede ser cualquiera por bien vestido que vaya, bien que hable. Puede esconderse fácilmente.

- Actuar sin esperar la ayuda de amigos. Por desgracia, cada uno tendrá que dar el primer paso para que las personas más cercanas te ayuden.

Es imposible ponerse en la piel de una mujer maltratada por lo que hemos visto este videoclip que se acerca lo más posible según nuestras vivencias.

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad - Servicios Sociales e Igualdad - Servicios Sociales e Igualdad, Violencia de Género, Portal Estadístico, Información estadística de violencia de género, Comunidades Autónomas 2012

Página Principal de la información estadística de violencia de género. Comunidades Autónomas 2012, Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad

http://www.msssi.gob.es/ssi/violenciaGenero/portalEstadistico/CCAA/2012/home.htm

Datos sobre la violencia de género en todas las comunidades.

"ama sin medida, sin limite, sin complejo, sin permiso, sin coraje, sin consejo, sin duda, sin precio, sin cura, sin nada...no tengas miedo de amar"

Anónimo

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RETOMATES

Publicado en 19 Noviembre 2013 por JAIME NOTARIO

Etiquetas: #3ºeso matemáticas

Impresionante esta página que nos permite retar a compañeros al trivial, a cifras y letras en matemáticas. Estoy aprendiendo a usarla y si merece la pena desde el punto de vista pedagógico bien seguro que se usará

La dejo por si alguien la quiere mirar. Mis mayores condolencias a Filipinas que a veces nos centramos en cosillas sin importancia olvidando lo más importante: vivir.

retomates

Web dedicada a las matemáticas de la ESO con un potente generador de exámenes y juegos para practicar los conocimientos adquiridos en clase, tanto individualmente como online contra otros ...

http://www.retomates.es/

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